Curso:

Licenciatura em Tecnologias da Música

Variante:

Ramo:

Tempo de Contacto/horas (semestral)

37.5

Area científica:

TM

Ano curricular:

3

Semestral/anual:

Semestral

Opção:

[""]

ECTS:

6

Tipo (1):

TP

Docente responsavel:

Augusto Silva

Carga horária do docente responsável na UC:

37.5

Outros docentes e respetivas cargas horárias:

Objetivos de Aprendizagem: (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Rhythmic Analysis

Conteúdos Programáticos:

História do áudio digital; Bases de numeração; Portas e famílias lógicas; Teorema da amostragem e frequência de Nyquist; Quantificação e ruído de quantificação; CD - formato e características; Conversores A/D e D/A; Conversores sigma-delta, ruído de quantificação e noise shaping; Transmissão de dados de áudio digital; Características e erros dos sistemas digitais: ruído e saturação, linearidade, latência, jitter; Teste de equipamento de áudio digital

Demonstração da Coerência dos Conteudos Programáticos com os Objetivos da UC:

Sendo objectivo da U.C. a aquisição de saberes e competências para que o estudante possa intervir numa diversidade de contextos artístico-musicais, os conteúdos programáticos indicados são seleccionados de forma a preencher a abrangência das matérias envolvidas.

Método de Ensino e de Avaliação:

A metodologia de ensino assenta na exposição sistemática e organizada da informação pelo docente, sendo complementada com o seu estudo e discussão e com a orientação e supervisão do processo de aquisição de conhecimentos e competências previstos nos objectivos da U.C.. O processo de avaliação tem como base a observação da qualidade da participação nas actividades desenvolvidas durante a leccionação da unidade curricular, incluindo apresentações e discussão de temas, outras provas, testes ou exames, verificando o grau de aquisição dos conhecimentos e competências adquiridas previstos nos objectivos da U.C.

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da UC:

A coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem é aferida e demonstrada pela própria natureza do desempenho e evolução do estudante nas aulas, nas apresentações, trabalhos e outras provas.

Bibliografia:

Principles of Digital Audio, Ken C. Pohlmann; Art of Digital Audio, John Watkinson